Модуль №10
Обговорювали, що  навчилися протягом тренінгу,  як можна використовувати різні техніки постановки запитань. Створювали документ  для фасилітації. Завершили опис вивчення теми і учнівських проектів.

Модуль №9
Обговорювали створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання, створювали інструменти для підсумкового оцінювання.

Модуль № 8
Навчилася , як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення, та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту.

Модуль №7
Створювала приклад учнівської презентації, публікації,блогу. Говорили з учасниками, як можна використати інтернет у навчанні учнів.

Модуль №6
Обговорювали,як можна ефективно використовувати компютерні технології для підтоимки та оцінювання процесу навчання учнів. переглядали план вивчення теми,безпечні правила роботи в Інтернеті, створювала опитувальник. Навчилася налагоджувати доступ до коментарів та написання коментарів у блогах,налаштовування оформлення та додавання гаджетів у блозі.

Модуль №5
Ознайомилася з Інтернет - ресурсами,які можна використовувати при вивченні обраної теми і як можна використовувати інтерактивні Інтернет - ресурси для пояснення учням нових можливостей співпраці, спілкування, та проведення досліджень. Зясувала можливості використання Інтернету для розвитку навичок необхідних у 21 столітті. Проводила пошук та  збереження збереження, звуків, та відео з Інтернет - сайтів.

Модуль №4
У цьому модулі я розпочала процес планування вивчення обраної теми. Ознайомилася які стандарти відповідають цій темі,і відповідно до вимог стандартів та навчальних програм встановила навчапльні цілі. Розглянула різні стратегії та засоби оцінювання і створила варіант плану оцінювання. Розпочала створення презентації.